轮指和修指甲小计

轮指 拇指要放松才能弹均匀,四个手指头下意识去独立控制,ima拨弦时要快速发力。90左右慢速练习时要把声音弹足够大和清晰。 指甲 由于m型指甲,斜坡不用太长,斜坡太长会有指甲摩擦琴弦的声音,最高坡点在手指中心偏向小指方向一点点的位置。指甲不用太长,从正面看相对于指肚多出1至2毫米即可。拨弦方向在标准姿势稍垂直于琴弦一点点,可以有效利用m型指甲中间凹点带动下压琴弦。合理的指甲形状可以通过拨弦时的阻力确定,阻力太小太顺滑发不出圆润的声音,因为无法有效的下压琴弦,要调整到一个阻力合适的形状。…

古典吉他学习第十七十八节课总结

课上主要看练习效果。注意练习的时候声音要大,要放开。注意保留指,旋律音不要用保留指,是多少时值就响多久。伴奏是和弦的话可以。要区分出旋律和伴奏,也要注意多个声部以及旋律在声部之间的变换。还需在深入。 对于节奏的把握需要继续练,尤其附点音符。 练习 1. 和声音程 过 2. 《铜壶的四周》 八分音符 = 75 90 105 3. 《古典舞蹈》 八分音符 = 70 80 90 4. 《土拨鼠》 八分音符 = 70 80 90 5. 视奏《小精灵》、《多年以后》、《冒险记》…

古典吉他学习第十五十六节课总结

课上主要看练习效果。要注意使用交替指。 练习 1. 《古典舞蹈》 八分音符 = 60 75 90 2. 和声音程 变型 PiPm 1:1 90 105 120 标准 2:1 80 90 100 110 3. 《铜壶的四周》 八分音符 = 60 70 80…

古典吉他学习第十三十四节课总结

课上主要看练习效果。 练习 1. 卡鲁里 1~9型 1:2 85   100  115, 1:3 60 70 80 10,11型 1:1 110 120 130 2. 和声音程 变型 1:1 90 105 120 标准 2:1 60 70 80 1-9型 1:1 140 155 170 3. 《我怎能离开你》 低音版 四分音符 110 120 130 4. 《我怎能离开你》 高音版 四分音符 60 70 80 5. 《视奏《古典舞蹈》》…

古典吉他学习第十一十二节课总结

本节课的问题是演奏没有区分强弱因,强弱弱的节奏谈成了一样的,低音是主旋律,高音是伴奏。注意低音的强度,回来发现和拇指指甲修剪的形状有关,重新调整之后,稍微再用力些按弦,确实低音的音量更加饱满。同时锻炼手指灵活度。 练习 1. 和声音程 变型 1:1 90   105  120 正常 2:1 60 70 80 2. 卡路里 10型,11型 1:1 70 85 100 12型 2:1 70 85 100 1-9型 1:1 140 155 170 3. 我怎能离开你 P指 四分音符 = 60 70 80 4. 视奏高音版 我怎能离开你   保持打拨弦和开指练习,加入右手反弹,左右手交替练习。   同时记录下回来之后找到的最好发音拨弦和指甲形状…

古典吉他学习第九十节课总结

老师说发音很饱满,拨弦还不够稳定,需要再进一步加强稳定性练习,只之前的速度上继续提升一些,巩固一下发音,不可过快,打好基本功很重要。 练习 1.和声音程 变型 1:1 55 70 85 Pi Pm pi pm pi mp Pm Pa pm pa pm pa 正常 2:1 60 75 90 2. 卡鲁里 1-9型 1:1 110 125 140 (155) 视奏10-12型 3. 我怎能离开你 八分音符 = 80 95 110 (125) 4. 开指 1:1 60 90 100 5. 打拨弦 1:1 90 100 110  …

古典吉他学习第七八节课总结

上课老师指出手指不够稳定,要放慢练习速度,把动作练熟,形成肌肉记忆,速度提升是很快的事情。放慢节奏继续练习基本功,每个动作做到位。节奏不稳表现在手指控制能力不够,不能准确一致的发音,同一个音可能声大声小,音色不同或者有杂音。另外听老师弹出的声音确实不一样。要重视基本功练习! 练习 我怎能离开你 四分音符 = 70 80 90 卡鲁里 1至4型 1:1 60 70 80 90(一音一拍) 视奏5至9型 打拨弦 1:1 60 70 开指 1:1 60:70 视奏和声音程 可依次弹出单音,在弹和声…

古典吉他学习第五六节课总结

继续巩固打拨弦和开指练习,新增卡鲁里1至4型节奏练习,视奏《我怎能离开你》低音和高音版。 练习 打拨弦 2:1 90 100 110 1:1 60 70 开指 2:1 70 80 90 右手发音 2:1 60 70 80 视奏 我怎能离开你 低音高音版 四分音符 = 50 60 70  卡鲁里 1至4型 1:1 50 60 70 (一个音一拍)…

古典吉他学习第三四节课总结

左手按弦姿势尽量放松,不要突出压迫手腕,不要夹臂,手掌尽量贴近琴颈下方,手指按弦时第一关节与面板保持垂直。 左手打拨弦练习 训练左手独立性,灵活性,爆发性和准确性。手指自然弯曲状态下向手背方向拉伸,感觉到手背的筋的拉力。然后采用爆发力将手指打在琴弦上,打在琴弦上时手指是自然按弦的状态,而不是蛮力,关键点在于解除拉伸状态时的突然爆发力。手指打在琴弦上时,采用靠弦方式拨动琴弦,手指停留在下一根琴弦上,停留后使其处于放松状态。 左手开指 练习各个手指之间的展开度。 课后练习 打拨弦: 单指:1,2,3,4 双指:12,13,14,23,24,34 三指:123,124,134,234 四指:1234 开指: 12,13,14,23,24,34,右手采用靠弦方式。…

古典吉他学习第一二节课总结

姿势 面向观众,左腿踩脚蹬向前冲前方,右腿放松,放置琴于左腿之上,琴头与眉头基本持平,琴上桶突出处位于身体中央偏左位置,两肩放松。右手小臂置于琴下桶突出处。p指放于6弦上,位置在音控正中央处,i,m,a指分别放在3,2,1弦上。保持手指大关节(或手掌)方向与小臂一致,指甲方向大概指向上琴桶,方便发力,避免长时间弹琴产生病痛。手腕可根据个人手型,大小适当隆起,以便方便与拨弦。手腕内外扭曲,或向上向下弯曲。 靠弦发音 分解动作:1. 按弦 2. 拨弦 3. 还原 4. 放松 按弦将琴弦按下,手指肉按住,指甲即将触弦的状态,避免发出指甲打弦的声音。拨动琴弦,手指停留在下一根弦上,不要勾弦,手指拨弦方向基本上与琴弦垂直,让琴弦沿着指甲的坡度滑动。理论就是琴弦垂直面板震动,发出更饱满,有质感的声音。 合成动作:1,2,3,4步骤一气呵成。 练习 分解动作:2拍一个动作。 合成动作:4拍一个音。 熟练之后可减轻靠弦的力度,即发完音之后及时收住手指头。 注 对着镜子练习,清楚每一步做什么,做的是否正确。…